经验谈 | 别人还在冲梦校，中央圣马丁学长已在规划如何成为一名真正的未来工业设计师

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Q：最终去向及为什么会选择它？

我最终最想去的还是 IDE / MA Industrial 5.0——它不只是传统意义上的工业设计，而是更多关注工业设计的上游与下游；思考如何将科技、AI 等真正作为工具融入以人为本的设计之中。设计本身就是在多方需求之间寻找平衡，而我希望能在这一过程中，更深入地研究并推动工业设计边界的拓展。

▲SHENG在工作中

Q：作品集的风格和概念是？

我的作品集，更偏向无意识设计、未来相关的设计与批判性设计，同时融入了我在本科最后一年完成的两个项目，借此探讨我作为设计师本身的可能性，以及未来可能行进的方向。

项目一介绍 ：Auralink

▲SHENG作品《Auralink》

AuraLink 是一个以视障人群为核心用户的包容性设计项目，旨在提升视觉主导的零售系统中视障人士的参与感与自主性。

在设计这个项目的过程中，我首先关注了视障用户在现实购物场景中面临的主要障碍：他们往往难以识别商品、阅读标签，并且在超市中自主选择和拿取商品时受到很大限制，常常需要依赖他人的引导。

与此同时，我也注意到超市员工和陪伴者在日常协助过程中面临的挑战，例如高成本、维护难度和效率问题，而陪伴者更希望看到视障用户能够自信地参与购物、获得社会化体验。

▲SHENG作品《Auralink》

在这些观察的基础上，我希望设计一种能够介入现有零售系统的产品，而不必重构整个超市的运作模式。

AuraLink 通过结合现有 NFC 标签、音频提示和可穿戴设备，使视障用户可以通过触摸和听觉来识别商品、定位标签并获取相关信息，从而在选择和拿取商品环节获得更多自主权。

这一设计不仅降低了学习成本和心理抵触，也让用户在购物过程中感受到陪伴和支持，逐渐建立信心。

▲SHENG作品《Auralink》

我对 AuraLink 印象深刻的原因在于它不仅仅是一个辅助工具，而是通过人性化设计探索了科技如何在功能性之外提供情感支持。它将技术与用户的日常生活紧密结合，使产品在满足操作需求的同时，也关注用户的心理体验与社会参与感。

此外，AuraLink 还兼顾了超市和员工的利益：通过简化操作、降低维护难度和提升品牌包容性，实现多方共赢。这种兼顾多重需求的设计思路，让我深刻感受到包容性设计不仅是技术挑战，更是对人性理解与社会责任的体现。

▲SHENG作品《Auralink》

Q：作品集与学校作业如何分配时间？

可以说是连轴转。在学校课业最忙的时候，只能利用双休日尽可能追赶作品集进度；从伦敦回来以后，则把重心完全放在作品集上。

Q： 准备过程中遇到的最大困难是什么？是如何解决的？

主要还是需要学习的思路很多，课程对项目整体逻辑进行了非常清晰的梳理与规划，让我能够从头到尾完整地完成一个项目。

不过在一开始确实会有些难以跟上节奏。加上我本身排版经验不足，在排版上投入的时间和精力甚至多于设计本身，但也因此得到了很好的锻炼。

Q：准备留学的这段时间有什么印象深刻的事情吗？

压力比较大，大学课业、作品集申请和生活之间很难做到平衡，有一段时间会感到焦虑，也容易内耗。

但也正是在这段时间，我学到了很多设计思路，以及如何在每个阶段平衡不同的设计需求，从而完成我自己满意的项目。

▲SHENG在工作中

Q：选择LAC的理由：是否有过多家对比，与LAC的区别在哪？

LAC 感觉更偏向从思路出发进行全新的梳理——从选题开始，就引导我对后续每一步进行非常深刻的思考。同时在后续设计的每一个环节，老师也都会参与指导和思考。

Q：对于带课老师/申请老师/教务老师的评价？

XinXin老师无敌好，教学风格偏向鼓励式，非常适合我停止内耗。同时她教的内容都是实打实的干货，对提升整体设计思维、落地设计 concept 和排版逻辑都有非常明确的指导和建议，让我少走了很多弯路，也学到了很多。其他老师们也非常有耐心，会在空闲的时候主动来找你，问是否需要帮助。