经验谈No.314｜“现充”的建筑成长手记—北建大学姐收获UCL/AA/爱丁堡/曼大 offer

Ying

北京建筑大学 建筑学

GPA：3.75

自我评价：聪明且幸运

获奖经历：

“经开杯”全国大学生数字艺术设计大赛 省优秀奖

第九届INSPIRELI年度大奖 优秀奖

2024十佳优秀设计

UCL Architectural Design MArch

UCL Architectural Computation MSc

AA MArch Architecture & Urbanism (DRL)

Edinburgh Architectural and Urban Design MSc

Edinburgh Advanced Sustainable Design MSc

Manchester(MSA) MA Architecture & Urbanism

申请时间线：

在感性和理性中平衡

选择出国，对我来说不仅是学习路径的延伸，更是对建筑理解方式的一次拓展。我一直认为建筑不能只停留在图纸或单一文化语境中，而是需要在真实环境中被体验、被验证。

不同国家在气候、文化与社会结构上的差异，会直接影响建筑的生成逻辑。相比之下，国外建筑教育更强调实验性、跨学科和批判性思维，这与我逐渐形成的“以研究驱动设计”的方法高度契合。我希望在一个更开放的环境中，去重新理解建筑与技术、人与环境之间的关系。

我的最终去向是UCL的ad。它最吸引我的，是其将建筑置于科技与未来语境中的前沿探索，例如计算设计、人工智能、机器人等方向，这些都与我在本科阶段通过Grasshopper、AI工具进行参数化设计的经历高度契合。同时，Bartlett的Research Cluster体系强调以研究为导向的设计方法，这种“设计即研究”的模式正是我希望深入发展的方向。

另外，我也很看重Bartlett的Fieldwork和B-Pro Show，它不仅让设计走出图纸，也建立了一个全球化的交流平台，让建筑真正与现实语境发生连接。

© Ying

我一直认为，设计不只是形式的创造，而是一种在“感性与理性之间不断平衡”的过程。我通常从人的感受出发，去理解空间如何被体验，再通过理性的结构、参数和逻辑去支撑这种体验的实现。对我来说，参数化设计并不是形式生成的工具，而是一种理解复杂系统、优化空间关系的方法。

早期我很喜欢藤本壮介，他作品中那种轻盈、模糊边界的空间让我感受到建筑的自由性；但随着学习深入，我逐渐更欣赏刘家琨，他强调建筑应回应场地、文化与人的真实状态。这种从“表达自我”到“理解环境与人”的转变，也正是我设计观念的重要变化。

我希望在研究生阶段系统学习计算设计与人工智能相关方向，不仅停留在工具使用层面，而是能够理解其背后的逻辑，并逐渐转化为自己的设计方法。同时也希望在学习之后进入具有研究性或实验性的事务所，在实践中不断积累经验，拓展对建筑实践的理解。

长期来看，我希望逐渐形成自己的设计工作室，专注于更关注人的建筑设计。我更在意建筑如何回应人的体验、环境条件以及不同文化背景，而不仅仅停留在形式表达上。同时，也希望未来能够面对气候变化、城市发展等现实议题，通过设计提供更具有回应性的解决方式。

[准备经历]

一开始其实是有点迷茫的，会参考很多风格，也会下意识去“靠近梦校”。但慢慢发现，如果只是模仿，很容易失去自己的逻辑。后来在作品集老师的建议下，我开始更多从自己的设计习惯出发，比如我会更关注人的感受、空间体验，再结合参数化和AI的方法去表达。

所以最后的作品集，其实是一个平衡：既有我自己的兴趣方向，也有针对申请学校（尤其是Bartlett）对前沿性和实验性的回应。

我一开始也会觉得很难平衡，但后来发现其实两者是可以“合并”的。很多课程作业本身就可以作为作品集的素材，只是在表达和深化上再多花一些时间。

我会把时间分成两种：一种是“完成任务”的时间（交作业），另一种是“提升表达”的时间（做作品集）。这样不会完全割裂，也不会特别焦虑。、

对我来说，最大的困难不是时间，而是“方向不确定”。尤其是在做参数化和AI相关项目的时候，很容易陷入工具本身，而忽略设计本身。

后来我慢慢调整自己的方法：先想清楚我要解决什么问题、想表达什么，再去选择工具，而不是反过来。包括像Grasshopper这种，一开始不熟，我也是一边看教学视频一边不断试错，大概花了将近一个月才达到自己满意的状态。

这个过程其实挺痛苦的，但也让我对“技术服务设计”这件事理解更清晰了。

过程中感受到困难的其实是某一次项目卡住的时候，我反复改了很多版都不满意，会有点怀疑自己是不是做不出来。后来有一次突然在调整参数的时候，空间形态慢慢接近我一开始设想的状态，那一刻会很有成就感。

这种感觉挺特别的，不是一下子灵感爆发，而是通过不断试错慢慢逼近一个结果，也让我更确定自己是喜欢这种“探索过程”的。

对学弟学妹有什么Tips？

• 不要太早“模仿风格”，先把自己的设计逻辑想清楚更重要。
  

  
  

• 工具很重要，但不是最重要的，关键是你用它在表达什么。

  
  

• 一定要给自己留出试错的时间

  尤其是做参数化或者AI相关项目，不可能一次成功。

  
  

• 最后就是，尽量多看、多体验建筑

  很多想法其实不是在电脑前产生的，而是在真实空间中慢慢形成的。

Emergence

[项目介绍]

我比较喜欢的一个项目，是基于Conway’s Game of Life展开的城市与建筑研究。与传统从建筑形态或功能出发的设计不同，这个项目更多是从“规则”和“系统”的角度，去重新理解建筑在城市中的存在方式。

《生命游戏》中，通过简单的生存、死亡与繁殖规则，就可以生成复杂且不断变化的整体形态。这种由局部逻辑驱动整体演化的机制给了我很大启发。我开始思考，如果将这种规则转译到建筑与城市中，是否可以不再把建筑看作一个固定完成的对象，而是一个会随环境变化不断调整状态的“单元”。

因此，在这个项目中，我将建筑理解为具有“生灭属性”的城市功能单体。它们的存续不再取决于自身的完整性，而是依赖于与周边环境的连接密度、协作关系以及对外部条件的响应能力。在一个不稳定的城市环境中，这些单体会不断经历生成、调整甚至消失的过程，从而形成一种动态演化的城市结构。

在设计过程中，我更关注规则的设定，而不是具体形式的控制。通过构建一套基于连接与反馈的逻辑系统，让空间单元在其中不断“生长”和变化，并观察其形成的空间关系。这让我逐渐意识到，建筑不只是一个被设计出来的结果，也可以是在规则中生成的过程。

这个项目让我从“关注形式”转向“理解系统”，也让我更加明确了参数化与算法在设计中的意义——它们不仅是工具，更是一种帮助我理解复杂城市关系与空间演化机制的方法。

[关于LAC]

其实一开始我也对比过几家机构，但慢慢会发现每家侧重点不太一样。LAC最吸引我的一点，是它整体更偏向建筑专业本身，而不是单纯为了申请去做作品集。老师讲的内容会更落在设计逻辑和方法上，而不是包装成果。

另外让我比较安心的是，老师都比较实诚，不会给那种很“理想化”的承诺（画大饼），而是会根据我当下的情况去给建议，包括选校、作品方向这些，都是比较理性的。再加上整体费用也在一个比较合理的范围内，所以最后就选择了LAC。

我的作品集老师和我其实挺合拍的，我们在设计观念上比较一致，她会鼓励我去坚持自己的想法，同时也会在关键地方帮我把逻辑梳理得更清楚。

印象比较深的是，她不仅会给我设计上的反馈，也会跟我分享很多行业里的经验。比如我去实习之前，会专门去问她一些问题，她会很具体地跟我讲在事务所应该注意什么、怎么和同事沟通之类的。慢慢会觉得我们不太像传统的师生关系，更像是可以交流想法的朋友，这一点对我来说其实挺重要的。

我基本上只要有时间都会参加LAC的一些活动，比如Blender和VR的体验课，还有一些线下的分享或者小型聚会。

这些课程对我来说不一定是系统学习某个软件，但会让我接触到一些新的工具和方向，比如VR在空间表达上的可能性，也会让我对未来的设计方式有一些新的想法。

另外我觉得很好的一个点是，可以和其他同学一起交流信息，比如申请经验、作品方向，甚至一些行业相关的内容。那种大家在同一个阶段互相分享的氛围，其实会让整个准备过程没有那么孤立，也更有动力坚持下去。

在生活中感受空间

[日常生活]

对我影响比较大的一部电影是《银翼杀手》。这部电影吸引我的，并不仅仅是它的视觉风格，而是它对“城市与人”的一种未来想象。电影中的城市是高度密集、复杂甚至有些压迫感的，但同时又充满层次和细节，这让我第一次意识到，空间氛围本身就可以成为叙事的一部分。

▲银翼杀手

我特别关注的是它对“人工环境”的塑造方式：城市不是单一理性的规划结果，而是技术、资本、文化叠加后的混合体。这让我开始思考建筑在未来城市中的角色，它不只是提供功能，而是参与构建一种情绪、秩序甚至身份感。

后来在做设计时，我也会更关注空间的“氛围逻辑”，比如光线、密度、尺度如何共同影响人的感受，而不仅仅是形式是否合理。这部电影让我意识到，建筑其实可以成为一种关于未来城市与人类关系的表达方式，这一点对我之后的设计思考影响很深。

平时的时候比较喜欢旅行和随手拍照。对我来说，旅行不只是去看景点，而是去感受不同城市的空间状态，比如街道的尺度、建筑与人的关系、光线在空间里的变化，这些都会让我对建筑有更直观的理解。

© Ying

我也会习惯用手机记录一些让我有感觉的瞬间，比如某个转角的光影、建筑和人群之间的关系，或者一些比较有趣的空间细节。这些东西有时候也会反过来影响我的设计，让我在做方案的时候不只是从图纸出发，而是能联想到真实的体验。

© Ying

另外我也会参加一些模型制作或者软件相关的workshop，一方面是动手能力的训练，另一方面也会让我从“做”的过程中重新理解空间，而不是只停留在电脑里。

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