经验谈No.257｜建筑学姐考研失利后一年内四个项目推翻重做上岸港大！“逆风翻盘”从来不是说说而已！

GPA：3.64/4.5

如何评价自己： 一个不断尝试，不断调整的人

获奖经历：第十六届谷雨杯可持续建筑设计竞赛优秀奖

Sydney-Master of Architectural Science(Audio and Acoustics)

申请时间线：

被大湾区的文化氛围吸引

[关于选择]

考研失利后，面对调剂的院校我心有不甘，考虑二战又有诸多变数，一面是残酷的现实，一面是攀登名校的梦想，经过多番挣扎，选择了出国留学。

关于梦校，由于深受港剧以及粤语歌曲的影响，我被大湾区特有的文化氛围深深的吸引，所以一开始我将自己的目标定位就选在了香港。作为一所顶尖的亚洲学校，香港大学无论是学校的资源，文化背景都十分吸引我，我期待能够在这样的一个平台更好地学习，这也是我选择这所学校的原因。

对于设计的看法，我认为设计是见仁见智的，不同人有不同的看法，每个人都有资格坚持自己的想法和本心。我个人更喜欢富有文化内涵的建筑，我认为现代建筑不应该仅仅是单纯的居住机器，它应该像人一样，有自己的性格，有着时代和地区的烙印。例如贝聿铭先生，在他的设计中能够看到他对现代主义的坚持，同时也能看到背后蕴含的东方文化。他的作品是简洁又有诗意的，将这二者巧妙地结合在了一起。可以说贝聿铭先生的作品对我产生了深刻的影响。

▲最喜欢的建筑师贝聿铭的作品苏博

未来我希望能够在行业当下的发展状况种寻求突破，不断摸索，在未来的学习中找到适合自己的方向，进而完善自己的职业规划，在工作中发挥自己的特长。

精益求精才是王道

前期在作品集的项目选择上，我选用本科期间的4个作品进行修改，但是实际上我的项目的细节以及概念都与申请要求有一些差距，所以在作品集老师的指导下，我只是沿用了旧设计的选地和部分概念，在这个基础上进行了深度的优化，其实相当于重新做了4个项目。

我作品集的风格差异并不大，基本都采用了渲染+PS/AI处理的方式。由于我准备作品集的时间比较紧张，所以就采用了我本科期间最熟悉的工作方式。但是在细节上，我的作品则是得到了前所未有的挖掘。

这还要感谢我的指导老师，通过做作品集的经历我感受到，做设计不必一味的追求夸张的炫技，精益求精才是王道！

对于时间上面的调和，我作品集开始的阶段正好赶上了学校的毕设，在这里我建议和我遇到相同情况的同学，不要选择强度过大的毕设，真的会非常消耗精力，影响心态。我当时的处理方式是把一周的时间进行分割：例如周日作品集上课，周四毕设上课，我就一二三完成毕设，四五六日完成作品集，并且我会选择到图书馆或者自习室学习，这样一定程度能提升我的工作效率。

准备过程中比较困难的点是在考研失利之后，我的身心都受到了一定程度的打击，紧张的任务让我并没有时间去调整，从而影响了我的工作效率，导致我在投递之前我都一直处于崩溃的状态，身体也因此变得很差，三天两头的生病。

其实这个问题很难得到两全其美的解决方法，因为时间紧迫，任务必须要解决，而自己的身体状况也是无法避免的。我只有通过积极配合治疗，并且多和身边的人沟通来调整自己。而在学习上，这要感谢我的作品集老师的建议，他建议我用excel列好每日的计划，完成之后在上面标注，按照自己的状况尽力完成，这种方法大大提升了我的工作效率，让我能在deadline之前顺利地完成任务。

留学期间的很多事情在我心中都留下了很深刻的记忆，其中最深刻的就是朋友们的鼓励，在我最崩溃的阶段多亏了大家的鼓励和支持，我才能有勇气面对困难，调整好自己。我记得去年冬天，正值作品集任务最繁重的时候，我的身体状况很差，我的朋友们都给了我支持。一位上班的好朋友特地赶着周末，坐火车来到我身边陪伴我，给了我很多鼓励；还有一位好朋友为了我去寺庙祈福……大家的关怀令我十分感动。

我整个25fall的时间很短，从决定留学到申请不足一年，对于如果有和我相同经历的同学，我有以下几点建议：

(1)最好能够尽快做出选择。完成作品集和考雅思都是需要一定的时间的，拖到后期很可能会影响申请的进程。没有语言成绩的可以尽早地开始学习，越早考过后续的压力也就越小。

(2)跟从自己的本心。在这个过程中你一定会接收到来自各种各样的周围人的建议，比如该不该留学，什么时候考雅思，选择什么样的学校等。这些可能会让你眼花缭乱。我在这里引用我妈妈常给我讲的“小马过河”这个寓言故事，河水深不深，只有自己知道，也只有你自己能够决定自己的人生。所以请按照自己的实际情况来制定计划！

我最喜欢的项目其实是我项目中的医院设计。这个项目是在我本科的儿童医院设计的基础上进行了二次改造。当时选择这个项目的原因是医院作为我的高年级单体建筑设计作业，内部功能复杂，对场地流线组织的要求也很严格。我希望能够通过这个作品来展示我的基本功。另外，医院作为一个比较特殊的场所，利用设计中能够很好的展示人文关怀。

现如今医院设计存在着很多需要改进的地方，例如缺乏等候区域，环境压抑等问题。在满足医院基本功能的情况下，我认为作为设计者应该关注的这些问题，另外，作为一个儿童医院，儿童以及家长的使用心理也需要被关注。所以我将视点放在了医院的疗愈性设计中。

我为整个设计注入了一条“寻找青鸟”的故事线，这个故事的主人公是两个小朋友，他们在旅程中遇到了一个又一个的危险，但是他们积极的克服这些困难，最终找到了代表幸福的青鸟。这正如小朋友们求医的过程，克服一个又一个的难关，最终重获健康。

而这些“危险”被我设计成了一个又一个的蛋状趣味游戏空间（如勇气森林，沙丘等），小朋友们在其中可以进行玩耍解密，既可以打发他们就医时等待的无聊情绪，也能够缓解他们心灵上的痛苦。这些蛋状空间被竹编结构连接成一个整体的系统，内部覆盖绿植，起到净化医院内部空气的效果，同时在视觉上也能给人放松的感受。

医院整体是由椭圆形+长方形两种元素结合形成的，原始部分为长方形的科室，新植入的部分大多为柔软可变的椭圆形空间，在形式上能够得到很好的区分。

[LAC相关]

我在选择时进行过多家对比，试听了几家机构。在选择中，我主要是想看和老师之间的设计理念是否契合，最终是LAC的老师吸引了我。

我认为整个申请过程中接触最多的就是作品集的指导老师，选择的这里要强烈推荐我的指导老师张老师！在学习中，我无论遇到什么问题，张老师都会不厌其烦地为我解答，而且他日常也会督促我的进度，帮助我解决问题。对于我的作品，他都会用批注的形式把每一个问题都标注好，方便我理解。

在设计中，他是富有创造力的，每次他总能言简意赅的指出我设计的问题。在他的指导下，我学习了很多有趣的案例，这些内容的学习为我后续的设计增添了无数的亮点。对于图纸的绘制，他也有着严格的要求，也正是在这样严格的要求下，我的图纸不断打磨，才能变得更好。

我认为我的作品集离不开张老师的悉心指导，他是一位负责，耐心，有着很高水平的老师，能够在申请路上能够遇见这样一位好老师是我的荣幸！

我其实想推荐一首歌——《猜情寻》，在过去我一直以为我的人生是《葡萄成熟时》，等候葡萄酿成甘甜的红酒，我在等待我人生的下一刻的转机。可是在完成投递的那天，我意外听到了这首《猜情寻》，突然一下，我茅塞顿开。游戏输赢又如何？谁说你要战胜别人，你只要玩在当下，留下欢乐便无憾。即便是考研失利，即便是投递中遇到的诸多不顺，那都是一场游戏，参与过了就好。

作为一个enfp，其实我的爱好都是来的快去的也快，游泳，画画，唱歌，做手工，弹琴，玩江南百景图，看情景喜剧……一般都是看情况，并没有很长久的。

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