经验谈No.187 | 被宾大/NUS双专业录取的重大学长最后决定去NYU？当“小镇做题家”走向“繁华大都市”

学生案例 / 城市规划 / 2024-03-11 18:08:32

Joshua

重庆大学城乡规划

GPA：3.68 均分 88

TOEFL：102

GRE：321

自我评价：踏实、勤奋、乐于助人

获奖经历（奖项全称）：

校级一、二、三等奖学金

所获offer（截至发稿前）：

Upenn -City and Regional Planning

NYU - Master's in Applied Urban Science & Informatics

NUS - Master of Arts Urban Planning

NUS - Master of Arts Urban Design

UIUC -Master of Urban and Regional Planning

申请时间线：

OFFER展示

（截至发稿前）

放手做自己

[关于选择]

选择出国大环境变差是主因，19年入学时其实一直想要保研的，可是接触设计之后发现自己其实并没有天赋也没有很强的热爱；后来房地产行业的崩塌让我意识到必须要出国看一看了，加上自己英语底子一直还不错，在大三结束后便毅然开始寻找出国机构。当然当lac机构的老师告诉我，我也可以上宾大、哥大甚至冲刺哈佛时，对我这个自认为是小镇做题家的人已经足够狠狠地心动了。比对多家机构后确实发现lac最为靠谱，事实也确实是这样～

▲宠物狗狗SHIELD

我最终会去纽约吧，应该是纽约大学了。纽约大学本身的名声与专业已经足够吸引我，纽约作为全世界最为繁华的城市之一，拥有着无与伦比的经济、政治资源与无数的机会。当然这也只是目前的想法啦，如果后续有加州学校的offer也会考虑吧。

对设计的独特看法的话，很不好意思说哈哈哈，因为学了五年下来感觉对设计并无什么好感，可能是因为自己思维偏向理性而设计很多时候并没有一个严格的标准。对我而言在AI大数据冲击下，我认为单纯依靠做设计来养活自己对于普通人而言是可望而不可及的。

设计师风格而言可能是密斯凡德罗吧？毕竟less is more这句话在这个大卷之世或许可以为自己疲惫的内心疏解一定的压力，尽管它的本意并非是此，见仁见智叭。

未来希望不要加班不要设计，有一个安定且有趣的生活，能够放手做自己每个阶段想做的事情。

▲巴萨诺坎普（网图但喜欢）

学习和自己和解

[准备经历]

我的作品集风格主打一个佛系嘞，尽管一开始就想申请美国城市设计专业，并且想向美国学校热爱的方向靠拢，重新做四个项目，后来发现自己是真的不太喜欢做设计，并且不想把时间花在额外的设计上所以四个项目都是以学校的项目为基础进行修改的（没错就是偷懒）。

比较好玩的事儿是做完两个项目发现自己真的不喜欢做设计，所以就下决心从申请城市设计改到城市规划，并且后两个项目改成了一个城市设计项目和一个学校做的总体规划项目。不过结果来看可能这种申请方式不是特别有利，建议学弟学妹们如果打算只申请规划专业就老老实实去发论文之类～

▲实习期间为了领导少派活儿用的智障头像

作品集和学校作业时间真的很难协调，本科期间压力普遍很大，自己在做设计时也有很强的拖延症，既要保证GPA不掉还要同步做其他准备，只能经常性熬大夜，也就是靠健康换前途，但很不建议大家这样干，无论如何自己的身体健康才是未来的一切保证。

过程中最大的困难应该是准备语言过程中吧，因为之前一直对自己英语特别自信，认为首次直接裸考都有89分，上百没有什么问题。但是后来备考过程中自己又考了四次才勉强上百。当时十一月底的考试认为自己肯定可以上百，但是12月6日出分时口语写作不知为何比预计低了很多；实习也从12月初就开始了，于是当时白天尽全力赶实习工作，晚上学英语，好在12.15正常出分了。只记得当时压力确实很大，12月一整个月胖了二十斤！可能目前为止感觉最累的一段时间便是那时。

▲托福备考痛苦照片

然后自己记忆深刻的事情很多，但是最深刻的还是要数称体重发现自己一个月胖了二十斤吧？不过所有材料交完的第二天自己就瘦了三斤！第一次知道什么是压力肥（比高考压力都大的那种）！

对学弟学妹的小Tips！！

准备留学的过程很苦，但无论如何一定要先和自己和解，接受自己的弱点，佛系一点，身体健康第一！

▲西安行

“珠联并合”

[项目介绍]

介绍一下自己作品集第一个项目叭，是一个大学校园设计的城市设计项目，是在校期间我和队友xiaoyu共同完成的课设基础上又进行修改的。

课设名称叫：“珠联并合——基于串并联理论的大学校园规划设计”，是我本科期间最满意的一个概念。试想，物理电路中的各个元件其实可以对应到实际的城市中，尤其是大学校园中：电路中流动的电子就像是校园中通行的人群、电子的流动方向便是行人的前进方向、每条电路的开关就是大学的各个校门、广场是人群的集散点所以类似电阻、各个建筑物如灯泡一般在校园中发挥着自己的亮度和功能！而根据人的行进路线不同，所经过、所见到的建筑和场地又各不相同，由此可以构成物理中的串并联电路。

▲学校项目二草

以上所述属于校园的交通系统，此外各个功能空间、景观空间又都可以存在串并联的模式：

1.大学校园教学区建筑的串联性——使各个独立教学空间形成统一的教学单元，再将教学单元有机组合并进行串联，形成立体的公共教学楼群；基础设施方面通过数字化智慧校园构建更加全面的物理硬件设备，适应互联网时代下的教学模式。

2. 大学校园院系馆建筑的并联性——运用模块式的平排列组合方式，有效拓展各个专业的教学科研空间；同时利用校园周边场地，加强校园内外联系，让大学服务更多人群，从而达到开放、包容的新要求。

▲学校项目正图效果图

▲正图平面图

▲正图细节大样图

综上，采用“串并联”理论对方案整体进行深入设计，分别从道路系统、景观系统、建筑排布、建筑内部功能、景观轴线与景观尺度、智慧校园等六大方面进行探讨，力求设计出能够适应未来时代发展所需要的综合性大学校园。

▲作品集项目平面图

最负责最热情最满意

[关于LAC]

其实我对比过至少五六家机构左右，LAC无疑是对我最负责、态度最热情以及培养流程让我最满意的机构。我非常荣幸与感激能和作品集张老师、文书施老师、论文李老师相遇与学习，他们的专业程度、学识水平与为人将让我终身受用。对我而言我会愿意给学弟学妹们推荐LAC，因为相比自己身边一些同学在其他机构的遭遇，可以说LAC真的算得上最为负责的机构之一啦。

我感谢和每一位老师的相遇，和老师们亦师亦友。在此特别感激负责我申请的Alice老师，在我文书期间她总能够和我想到一起，无论是申请的经验还是本身的专业能力、交流方式和性格特点都与我特别契合。于我而言申请事小，得到一个重要的知心好友更加值得珍重。当我的GRE和TOEFL送分给学校但对方学校一直没有收到时，是Alice主动帮我写好了argue的邮件并确保了最终成绩的送达；自己的文书在我们共同协商书写时也为其严谨认真的态度而感到幸运！

同样也极其感谢带我四个项目的老师，在教学期间老师始终对我特别耐心，老师的学识、能力和性格是我见过的所有老师中最为出色之一，也是老师对我的把控使我能正常按照进度完成所有申请！

另外，我有参加了一些LAC的软件课，比如AI、算法等等，确实很细致并且一定程度上帮我确定了要走定量研究的打算，强烈推荐洪宸老师！特别负责也真的很耐心！！