导师说34 | Danni ：面对一件事物，不同人的感知是不同的

导师报道 / 视觉传达 / 2023-03-14 15:05:08

本次很高兴能够邀请到Danni老师接受我们的采访。

L = LAC STUDIO

D = Danni老师

QUESTION 1

L：请Danni老师先介绍下自己~

D：我是LAC 日本方向的学部辅导老师张丹妮，在日本毕业于武藏野美术大学的视觉传达设计专业，曾在国内就读中国美术学院上海设计学院的动画专业，2017年动画作品《AUTISM》荣获台湾国际学生创意设计大赛纽西兰设计师协会特别奖。在日本也参加过广岛国际动画节。

▲ 获奖作品《AUTISM》动画截图 by Danni

QUESTION 2

L：选择日本学部的原因是什么？

D：我选择日本读设计学部的理由，是因为在日本，做设计比起“好看”，会更注重于东西的“本质”，也就是我们所说的“見た目”和“中身”。日本教授在教学期间，会教导学生通过人的五感，切实地去感受事物。教授会带着你去体验生活中各种细微的“感受”，让你去重视这些“感受”，把这些“感受”进行拆分解构重组，在这些“感受”中去发现“自我”，去找到属于自己的创造力和风格，他会让你发现，其实每个人都是独一无二的，每个人都能挖掘出自己内心的那个艺术家。

▲ 用五感感知事物

QUESTION 3

L：能讲下日本学部的考试内容嘛？

D：日本学部的语言基础要求是N2或者是EJU200分；

考试流程是从10月开始到2月都会有不同的学校考试。比如武藏野和多摩美的考试申请一般在11月，这个时候我们会先递交志望理由书，12月月底基础绘画考试，面试以及递交作品集。我们会根据学生的报考学校，安排最佳的时间表赴日参加考试。

日本学部的考试内容会根据学校的不同有一些差异，比较常见的是：绘画基础，类似色彩构成和素描，志望理由书，面试和作品集，有些学校还需要现场写小论文。我因为国内和日本两者的本科入试都经历过，也都带过学生。能够在比较两者的基础上去指导学生，在学生指导上拥有丰富经验。

QUESTION 4

L：日本教授最注重的地方?

D：在日本学习让我感触最深的一点是，教授会鼓励学生去表达自己，去展示自己的兴趣爱好。教授在面试的时候，会愿意看到学生与众不同的一面，会想要看到学生展示自己是怎样沉醉于一件事物，怎样围绕这件热爱的事物去思考的。而我们会做的，就是帮助学生去挖掘自己的特征和喜好，将这些喜爱的感受和思考，将这些“与众不同”，通过面试和作品集的方式去放大，去传递给教授。因为我们相信，人与人之间的不同是由每个人的经历和成长环境所造成的。

正如我的作品《人生小票》一样，我们的时间所耗费的地方，构建成了不同的“我们”，用“时间=金钱”，这一个概念，时间花费在我们所热爱的事物上面，这些时间的积累形成了现在的“我”。这就是“我”区别于别人的地方，也是我们挖掘学生特征的地方。更是日本教授想要看到的地方。

▲ 《人生小票》 By Danni

QUESTION 5

L：您的教学理念是什么呢？

D：我认为，面对一件事物，不同人的感知是不同的，正如我的作品《AUTISM》一样，该作品是描述了一个自闭症患者通过被治疗的手段从黑白无序的世界慢慢被引导到彩色有秩序的世界，在外人看起来是想要通过治疗帮助患者走出那个黑白无秩序的世界，而对于患者本人来说，真正黑白无序的世界说不定才是他们最自由的区域。他们可以在里面不被形状和颜色所定义。所以，我们从申请学校开始，就会去站在学生的角度，通过学生的兴趣爱好，从学生的性格特征出发，去挖掘学生的魅力，以此去制作和准备最适合学生的面试和作品集，为学生顺利考上日本美大保驾护航。

▲ 获奖作品《AUTISM》 by Danni

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