海外平行课 | 心理健康的建筑 — 居住者心理健康 to 建筑本身的心理健康
课程类型
海外平行课
导师学院
组队方式
多人分组
开课时间
2020-12-01
参与/容量
0
课程介绍

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项目周期:8-10周
难度:★★★★☆
报名人数:4-6人
组队形式:individual , 2人/group
项目成果:one project
开题模式:online

软件要求:Rhino/Sketchup, Photoshop,Illustrator,InDesign,ArchGIS, AutoCAD

报名要求:

1. 本设计课题针对建筑/ 城市设计/ 景观建筑/室内设计/交互设计/视觉传达等专业学生。

2. 对课程涉及软件,自己专业的软件掌握程度较好,也有能力快速自学软件,想要了解多专业融合的设计思维和逻辑。对偏向概念和研究项目感兴趣。包括创新的材料,美学,空间的组织等方面,并且在地文化,城市化,适应性研究也是我们关注的重点。

3. 我们鼓励对后疫情时代的新型建筑有想法的同学们积极参与。

4. 可独立完成项目或合作。



「 课程讲师 」

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Zheng
哈佛大学
GSD

现于AECOM总部担任城市设计师,本科就读于伊利诺伊理工建筑。曾在SOM,Gensler等多家公司担任建筑师,城市设计师,景观设计师职位。曾参与与独立设计完成中美多个高层,公园设计与城市设计。擅长不同尺度的设计,视觉表现。


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Rex Chen

哈佛大学 

GSD March II


曾就读于Sciarc 擅长于新兴话题方向的研究以及原创形式的开发。就职于发觉当代建筑新需求的创业事务所。长期工作在将研究与设计相结合的领域。


「 课程概述 」 

建筑自画像/self-portraitof architecture(心理健康的建筑  居住者心理健康 to 建筑本身的心理健康)


疫情后社会会出现一批新的社区。在当前利率极地的情况下,地产商急速地开发新型的社区。新型的社区将以一种新的内部空间格局为居住者提供,对于以前的密集社区进行重新的思考,在效率驱使的城市中新社区的边界问题会成为一个矛盾交点。



| CONFLICT |


矛盾一:密集城市,如纽约上海,中的社区常常是一栋栋建筑。因此社区与城市公共空间的边界在于建筑的立面。同时建筑立面也作为建筑内部与城市之间的信息和物质的交互界面。在另一个层面上这个交互界面承载着社区身份的表达的功能,同时隔绝城市公共空间与建筑内部,形成一种控制信息与物质从城市到建筑内部,单向流动的单向膜。那么新的反效率社区与因效率建立的城市空间的天然矛盾,会不会是一个社会阶级分化的宣示呢?

 

矛盾二:社区的边界何以能够开放?新社区的边界作为一个过滤膜,将社区外的公民隔绝在社区之外,在疫情发生之前这种安全的边界,慢慢被24小时监控以及数据分析交织起来的虚拟安全边界消解(开放小区模式的尝试)。然而在疫情之后这种安全的定义从一般性的社会安全扩展到生物安全。这种生物安全的保障不仅需要的是安全边界更加需要的也是信任边界的。我们无法想象,在缺乏信任基础设施的情况下,在疫情之后我们更够给予陌生人的行为轨迹以及健康状况充分的信心,疫情之中病毒的不可见以及染病者的无明显症状,消解了人类社会中陌生人的信任基础设施那么,美好的开放边界的建筑以及社区,意味着什么是需要我们严肃思考的问题。

 

这种新的需求所驱动的新型建筑会有一个新的立面和边界展示在城市面前。那么如果我们将建作一个拟人的比喻,他在城市的邻居面前的不寻常的长相是不是会给建筑的心理健康产生变化呢。此种变化也将直接影响建筑的“内心”与“性格”----使用者的社区气氛以及文化。

 

建筑的“本我”,“真我”与“超我”不仅仅只是一个比喻。建筑和人一样承载着自我认知与社会反馈之间的矛盾与统一。一个建筑的表象---图片,与城市规则---语言之间的对立与调和,也就是观察者---公共领域的城市公民与社区居民---私域城市公民之间的关系的体现。私域居民的双重身份也正符合了大写的人的主体与客体之间变换的奇妙关系。

 

所有的问题让我们需要重新检视建筑边界的问题他可能是阶级的边界,健康的边界, 信息的边界, 信任的边界, 自然的边界这一切都是政治的边界。在社会巨变的前夜我们需要讨论这个重要的问题。


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Piranesi, The Other Plan of Rome


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Lebbeus Woods,  Conflicts Pace 3


06.jpgLebbeus Woods,  Conflicts Pace 2


此设计项目将会作为一种探索新的社区基地可能性的设计标向,它将不仅关系到住户以及其周围的城市环境,探索疫情之后社区与城市边界的关系自由探索住宅程序、设计风格和语境关系。更是一种对传统居住环境设计的方法以及现代住宅的本质发起挑战。需要研究新型的居住环境,在我们现代乃至未来的生活中需要提供的功能以及其所扮演的角色。

 

这个项目的设计选址坐落利于纽约。纽约这座城市充斥着积极向上的氛围。许多人在这里常常不辞辛苦地工作,在高昂的房租下多人合租一同追求各自的梦想是常态,人们在工作场所花费了三分之一甚至更多的时间,在这样一个十分强调生产力的城市里,设计师和住户们往往从而疏忽了生活空间质量以及社区的住户的生活体验。当疫情瞬间侵入的这座城市,工作与生活空间的混合将如何再次有效地给这个高密度城市提供服务,将如何确保每个街区的安全得以满足,将如何继续提供心理健康的建筑空间及体验给每个住户。不同尺度的矛盾与冲击给设计师们带来了“危”和“机”。


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纽约,美国


| CONJECTURE |


01 初始阶段

对场地进行分析,探索疫情之后社区与城市边界的关系。通过分析图的方式对传统居住环境与新型住宅程序设计的更新的研究与表达。需要研究与确立新型的居住环境在我们现代乃至未来生活中所扮演的角色与功能在通过图像以及视觉方式将数据与分析成果进行提炼与表达。


02 中间阶段

在此项目中建筑的形式将不受拘泥,学生们将从上一阶段的场地及居住环境的分析放大到建筑尺度的融合及表达中体现。对于在疫情后的社会中即将出现的这批新的设计的社区解决一下问题:

 

如何在环境无法在未来改变其规模或功能设定提供可能,如何避免传统的僵化的固有模式或带来不必要的高昂修复成本。如何在宝贵而不可替代的土地上避免进行蔓延式城市开发。如何创造一个拥有归属感和秩序的进化配套服务的社区。如何设计一个拥有视觉吸引力和经济承受力的建筑体。

 

如何在打破开放边界中,设计一个心理健康的建筑将在此阶段中得以体现。

 

03 后期阶段

设计风格和语境关系的确定,将设计理念从多尺度上进行串联。从平面,立面,剖面以及多角度的透视的图像表达中将作品完整诠释,将设计理念得以强调。在设计到图像表达上的层层把关,从而让同学们在作品中拥有一个从城市到街区尺度,最后到每一个住户的尺度的完整全面的设计项目。在此项目里建筑是解决方案,不是问题。



「 课题要求 」

跨界项目组合分组:

建筑/景观/城市设计//的城市构架组;软件CAD, PS, AI, ID, SU, Rhino, GHXmind


平面设计/插画/交互设计信息系统设计组;软件:Photoshop,Illustrator, Indesign, C++,Python


游戏设计/交互设计的城市原画与VR组;软件:Maya,Photoshop,Unity C#

 

各个专业学生将在一起上课,共同讨论这个大命题,讨论可能的问题;确定发展方向之后,各组将进行各自的分析以及资料收集;之后各组将独立完成各自项目的发展与推进;各组将完成最终的表达设计理念传达。

 

项目产出

图集书(描写新的城市与社会)展板城市绘卷 VR 体验视频等



「 图纸表达 」

1.前期调研

diagram 显示对城市背景的解读及设计的主要概念


2.分析图

表达手法不限,表达逻辑清晰即可


3.轴侧,平面图

对于建筑本身的表达与设计的传达


4.剖面图

侧重表达空间与功能的关系


5.效果图3-4张





「 海外项目范例 」

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Stan Allen, Four Project


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Stan Allen, Field Condition Objects


11.jpgStephaneCouturier, Climate de France


12.jpgHerzog de Meuron, Caixa Fourm


「 出图参考 」

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Perry Kulper, TheCentral California History Monument

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MOS arhictects, COBO Society

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Aristide Antonas, Village housing in Hymettus,Athens



【参考文献/必读资料】

1)The politics of the envelope    Alejandra Zaera-Polo

2)Borders and Boundaries    Gabriel Popescu

3) Complexity and Condradiction inArchitecture   Robert Venturi

4) Field Condition  Stan Allen

5) 造房子  王澍

6)A Thausand Plateaus   FelixGuattari and Gilles Deleuze

7) Kissing Architecture  Sylvia Lavin

8) Zone: The Spatial Softwares ofExtrastatecraft    Keller Easterling







课程安排

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报名要求

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