元概念与卢旺达教堂 | 海外平行课
课程类型
建筑设计
导师学院
组队方式
多人分组
开课时间
2020-00-00
参与/容量
0/6
课程介绍

连接(Linking)学术(Academy)创新(Creation, 是LAC的由来,也是我们坚持的目标与初心;我们希望打破陈旧的设计教育, 帮助大家完成“中国学习模式”到“海外学习模式”的转变, 提前掌握国外院校的研究理论与设计逻辑。我们希望挖掘学生个人潜力, 培养学员逐步拥有自己的设计思维, 在最擅长的领域延伸和放大。


基于教学需求, 经过半年的研发与筹备, 我们开始推出《LAC海外平行课》, 100%基于海外顶尖设计院校教案, 教学模式以及教学理念, 打造最具创意和颠覆的主题创作类课程, 引导学生从独特的视角解读场地, 探索研究相关理论, 切入设计, 逻辑性地发展深化至高质量的作品。


授课模式:1位导师, 限3-4名学生, 线上结合线下, 围绕一个典型学术理论/海外研究性设计课题/国际竞赛, 融合多种设计学科, 课程内容包含头脑风暴, 概念培养, 设计流训练, 图面表现等。




元概念与卢旺达教堂

000.png


01.jpg

项目周期:10 周

难度:★★★★☆

报名人数:4-6人,2人/group

项目成果:one project

开题模式:Online

命题导师:Hao Chang

报名要求:

§本设计课题针对建筑设计/景观建筑等专业学生

§熟练掌握Sketchup/Rhino等建模软件,AdobePhotoshopAdobe Illustrator等平面软件。

§思维活跃。




「 课程讲师 」


02.jpg




「 课程背景 」



本课题任务书取材于Young Architects Competition 2019年的Rwanda Chapel设计竞赛,并借助元概念的建筑设计方法论来训练同学生成概念,围绕概念做设计的能力。


03.jpg

Hao Chang

 

概念是建筑设计的核心,而提出概念的思维方式决定了我们的设计边界。当我们从单纯的思考建筑概念出发进行建筑设计时,客观的建筑条件便局限了我们的想象力。从小说、戏剧、电影等其他艺术形式提取原型得到概念已经是我们熟悉的设计方法,但具象的形式构成了新的思维边界,只有将这种思维方式进一步精炼,提取本质,才能真正解放我们的思想,获得更广阔的设计可能性,得到更加特点鲜明的建筑概念。

 

于是这里提出了元概念的概念。元概念关注超脱建筑实体的本质,并躲藏在建筑概念之后,间接影响建筑本身。元概念可以关注完全抽象的问题:时间、光、水、声音、气味、节奏、思维、生死,而用可视化的方式将元概念表现出来时,如画图,设计模型,可以产生新的设计逻辑与心态,同时帮助元概念进行建筑层面的转化,得到用其他方式无法得到的建筑概念,同时对建筑方案实现逻辑有力的控制。


04.jpg

05.jpg

HaoChang

 

06.jpg

Kim Nguyen & Jen Eletto


07.jpg

Jason Hopkins

 

08.jpg

Anirudh Chandar


09.jpg

Sarah Bisignano Zamler


10.jpg

Hao Chang

 

而卢旺达教堂的题目为元概念这一设计方法论提供了一个丰富的文化背景和相对自由的空间组织方式。卢旺达教堂聚焦于为一个有特定文化特质的社区创作公共空间,其场地位于卢旺达的Rukomo,长期与世隔绝。这里的人民曾经历了卢旺达大屠杀的伤痛,然而他们依然保持着对生活的热情。这一项目的目的就是为所有的当地居民提供一个神圣空间作为对这一贫困地区的支持。


11.jpg

YAC Competition



「 课题要求 」


本次设计将会把大量时间投入到概念的提出与转化。首先从卢旺达当地的历史人文地理等要素中提取出一个抽象的元概念,之后再将元概念转化为概念再转化为建筑。项目的尺度,具体位置可以根据概念自行决定。设计会对当地人的活动进行仔细思考,创造新的有活力的公共空间。



「 图纸表达 」


1.  元概念的图面表达

2.  建筑概念的图面表达

3.  针对建筑概念的场地分析图

4.  其他分析图(表达手法不限,表达逻辑清晰即可)

5.  轴测或平面(要求纯线稿,细节丰富)

6.  剖面图

7.  效果图



「 海外项目范例 」

13.jpg
Li &Huang

14.jpg
YihangZhang

15.jpg
Heikkinen& Kangasaho

16.jpg
AMOA

17.jpg
Lincoln Antonio & MarcelaRueda

18.jpg
Michael McDowell

19.jpg
Lorenzo Villaggi




参考文献

  • https://www.youngarchitectscompetitions.com/competition/rwanda-chapel

  • http://deathlab.org/

  • https://www.capsulamundi.it/en/

  • https://www.nonarchitecture.eu/dying/

  • https://www.archoutloud.com/tok-results.html?utm_medium=website&utm_source=archdaily.com

  • https://www.bevival.com/

  • https://letsreimagine.org/

  • https://qicoinc.com/about-us/fire-vs-water/

  • Allen,Stan. Notations and diagrams: Mapping the Intangible in Practice: Architecture,Technique and Representation,2009

  • Allen, Stan. Field Conditions, 1985.

  • Appiah, Kwame Anthony. The Honor Code: How Moral RevolutionsHappen, 2010

  • ArchOut Loud, eds. Death + Architecture, 2017

  • Rothstein,Karla. The New Civic–Sacred: Designing for Life and Death in the ModernMetropolis, Design Issues

  • Volume34, Issue 1, p.29-41, 2018


课程安排


「 课程安排 」

课程将包括三个部分:元概念的提出,元概念向建筑概念的转化,建筑概念向建筑的转化。转化的过程,逻辑将是设计的重点,同时确保方案有足够的精细度。

12.jpg




报名要求

联系LAC客服,即可报名课程

LAC内部学员联系黑客服报名08.jpg